EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN TEBAK KATA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL DI SD NEGERI 01 LUBAR OKU SELATAN

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas metode pembelajaran tebak kata terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di Kelas V SD Negeri 01 Lubar. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan eksperimen. Untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini penulis menggunakan tes pengumpulan data berupa tes hasil belajar. bentuk tes yang digunakan adalah tes objektif pilihan ganda. Hasil penelitian sebelum menggunakan metode pembelajaran tebak kata yaitu didapat nilai rata-rata 79,2 dan setelah menggunakan metode pembelajaran tebak kata meningkat dengan nilai ratarata 81,714. Kemudian dapat dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis yang menunjukkan thitung > ttabel yang dibuktikan dalam taraf signifikan 5% yaitu 5,089 > 1,691. Dengan demikian media ini telah memberikan dampak pada hasil belajar,bahwa metode pembelajaran tebak kata efektif pada mata pelajaran IPAS di SD Negeri 01 Lubar.

Kata-kata kunci: Efektifitas, Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, Metode
Pembelajaran Tebak Kata, Siswa Kelas V