PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN SELF DIRECTED LEARNING OLEH GURU SMP NEGERI SE-KECAMATAN PANANG ENIM

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan model pembelajaran Self Directed Learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMP Negeri Se-Kecamatan Panang Enim yang berjumlah 39 orang. Teknik Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan alat pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian untuk indikator pada
menetapkan tujuan pembelajaran diperoleh rata-rata persentase 91,16% dengan keterangan baik sekali. Merencanakan pembelajaran diperoleh rata-rata persentase 90,83% dengan keterangan baik sekali. Pada Mengumpulkan sumber daya rata-rata persentase 77,19% dengan keterangan baik. Melakukan pembelajaran diperoleh rata-rata persentase 90,38% dengan keterangan baik sekali. memonitor kemajuan dan evaluasi diri diperoleh rata-rata persentase 92,04% dengan keterangan baik
sekali dan pada merespon hasil dan refleksi diperoleh rata-rata persentase 90,95% dengan keterangan baik sekali dan pada merespon merencanakan tindakan selanjutnya diperoleh rata-rata persentase 92,62%. Hasil keseluruhan pelaksanaan model pembelajaran Self Directed Learning masuk pada keterangan baik sekali dengan persentase 89,31%.

Kata kunci: Pelaksanaan, model pembelajaran Self Directed Learning