PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS FLIPBOOK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X DI SMK NEGERI 2 OKU

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan dan menguji kelayakan E-modul Pembelajaran Berbasis Flipbook Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas X Di SMK Negeri 2 OKU. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D). Model penggembangan yang digunakan adalah model Rowntree dengan teknik pengumpulan data berupa angket. Data hasil penelitian dianalisa dengan menggunakan rumus persentase. Dari hasil validasi ahli materi diperoleh persentase sebesar 98,85% dengan keterangan “Baik Sekali”. Hasil validasi ahli desain diperoleh persentase sebesar 86% dengan keterangan “Baik Sekali”. Dan hasil validasi ahli media diperoleh persentase sebesar 85,62% dengan keterangan “Baik”. Pada uji coba skala orang per orang (one to one evaluation) dengan objek penelitian 3 orang responden diperoleh persentase sebesar 94,97% dengan keterangan “Baik Sekali”. Uji coba kelompok kecil (small group evaluation) dengan objek penelitian 6 orang responden diperoleh persentase sebesar 94,86% dengan keterangan “Baik Sekali”. Kemudian dilakukan uji coba lapangan (field test) dengan objek penelitian 29 orang responden diperoleh persentase sebesar 92,48% dengan keterangan “Baik Sekali”. Dari hasil perolehan data validasi dan uji coba produk menunjukkan bahwa e-modul pembelajaran berbasis flipbook pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X di SMK Negeri 2 OKU layak digunakan
dalam proses pembelajaran.

Kata kunci: Pengembangan, E-modul, Flipbook, Bahasa Indonesia, Rowntree