PENGEMBANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS ONLINE PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS VIII SMP NEGERI 11 OKU

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Online pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas VIII SMP Negeri 11 OKU. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D). Metode yang digunakan adalah metode prosedural dengan teknik pengumpulan data berupa angket. Dari hasil uji coba, ahli media memberikan nilai 88,6% dengan kriteria “Baik”. Ahli Desain memberikan nilai 82,7% dengan kriteria “Baik”. Ahli Materi memberikan nilai 83,6% dengan kriteria “Baik”. Pada uji coba skala perorangan dengan objek penelitian 3 responden yaitu peserta didik kelas VIII SMP Negeri 11 OKU diperoleh nilai 84,7% dengan kriteria “Baik”. Pada uji coba kelompok kecil dengan objek penelitian 6 responden diperoleh nilai 85% dengan kriteria “Baik”. Kemudian dilakukan uji coba skala besar dengan objek penelitian 26 responden diperoleh nilai 84,3% dengan kriteria “Baik”. Maka, dapat disimpulkan bahwa produk evaluasi pembelajaran berbasis online ini valid dan layak dipergunakan di lapangan.

Kata kunci : Pengembangan, Evaluasi, Online, Ilmu Pengetahuan Sosial