PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA SISWA DI SMK SE-KECAMATAN TANJUNG BATU

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan pendekatan pembelajaran berorientasi pada siswa di SMK se-Kecamatan Tanjung Batu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi
penelitian ini adalah guru di SMK Negeri 1 Ogan Ilir, SMK Amjaiyah, dan SMK Azawiyah yang berjumlah responden 49 orang. Teknik pengumpulan data adalah kuesioner dan alat pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian penerapan pendekatan pembelajaran berorientasi pada siswa di SMK se-Kecamatan Tanjung Batu untuk indikator keterlibatan siswa dalam proses perencanaan diperoleh ratarata 75,17% dengan kategori cukup, indikator keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran diperoleh rata-rata 80,91% dengan kategori baik, indikator keterlibatan siswa dalam proses evaluasi pembelajaran diperoleh rata-rata 82,13% dengan kategori baik. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa diperoleh dari 3 indikator maka persentase keseluruhannya adalah 79,40% hal
tersebut menunjukan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran berorientasi pada siswa di SMK se-Kecamatan Tanjung Batu sudah dijalankan dengan baik.

Kata kunci: Pendekatan, Pembelajaran Berorientasi Siswa.