PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG OLEH GURU DI SMA NEGERI 12 OKU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran langsung oleh guru di SMA Negeri 12 OKU. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi dan sampel berjumlah 25 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisa data menggunakan analisa statistik dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan pada aspek menyampaikan tujuan dan menyiapkan siswa persentase yang dicapai 90,5% yakni baik sekali. Pada aspek menyampaikan tujuan pembelajaran persentase yang dicapai 74,4% yakni cukup. Pada aspek menyiapkan siswa persentase yang dicapai 86% yakni baik. Pada aspek pelaksanaan presentasi dan demonstrasi pembelajaran persentase yang dicapai 96,67% yakni baik sekali. Pada aspek
mencapai kejelasan pembelajaran pembelajaran persentase yang dicapai 86% yakni baik. Pada aspek melakukan demonstrasi persentase yang dicapai 95,5% yakni baik sekali. Dalam mencapai pemahaman dan penguasaan persentase yang dicapai 100% yakni baik sekali. Pada aspek kegiatan berlatih persentase yang dicapai 90,5% yakni baik sekali. Pada aspek memberikan latihan terbimbing persentase yang dicapai 96,25% yakni baik sekali. Pada aspek mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik persentase yang dicapai 92,5% yakni
yakni baik sekali. Pada aspek memberikan kesempatan latihan mandiri persentase yang dicapai 85% yakni baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran langsung oleh guru di SMA Negeri 12 OKU dilaksanakan dengan baik sekali dengan persentase 90,3%.

Kata Kunci : Penerapan, Model, Pembelajaran langsung