PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN KURIKULUM MERDEKA OLEH GURU SMK NEGERI 3 OKU

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Penyusunan Reancana Pembelajaran menggunakan Kurikulum Merdeka oleh Guru SMK Negeri 3 OKU. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif . Populasi penelitian ini adalah Guru di SMK Negeri 3 OKU berjumlah 60 orang. Teknik pengumpulan data adalah kuesioner dan alat pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian, penyusunan rencana pembelajaran menggunakan kurikulum merdeka oleh Guru SMK Negeri 3 OKU untuk indikator pembagian kewenangan dalam pengembangan kurikulum merdeka diperoleh rata-rata persentase 93,50% dengan kategori baik sekali, indikator pengertian dan prinsip penyusunan KOSP diperoleh rata-rata persentase 88,30% dengan kategori baik sekali, indikator acuan, komponen, dan dasar penyusunan KOSP diperoleh rata-rata 94,95% dengan kategori baik sekali, indikator langkah-langkah penyusunan KOSP diperoleh rata-rata 91,76% dengan kategori baik sekali, indikator sistematika dokumen KOSP diperoleh rata-rata 53,33% dengan kategori kurang. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penyusunan rencana pembelajaran menggunakan kurikulum merdeka oleh Guru SMK Negeri 3 OKU masuk pada kriteria Baik dengan persentase 84,37%.

Kata Kunci: Penyusunan, Rencana Pembelajaran, Kurikulum Merdeka