IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA OLEH GURU SMP NEGERI SE-KECAMATAN PENINJAUAN

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana Implementasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka oleh Guru di SMPN Se-Kecamatan Peninjauan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif dengan metode deskriptif.
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Guru di SMPN SeKecamatan Peninjauan yang berjumlah 77 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif persentatif. Hasil penelitian didapatkan Implementasi kurikulum sebagai pilihan
sebesar 83.48%, Implementasi kurikulum sebagai proses belajar 81.4%, Implementasi sesuai kesiapan 78.76%, Implementasi melalui pembelajaran konstruktif 81.49%, Dukungan untuk implementasi sesuai kebutuhan 81.78%, dan Pembagian tugas dan peran dalam implementasi kurikulum merdeka 81.23%. Hasil rata-rata persentase jawaban dari 6 implementasi pembelajaran kurikulum merdeka pada pertanyaan kuesioner untuk Implementasi kurikulum sebagai pilihan mendapatkan nilai paling tertinggi dengan kategori baik dengan persentase
keseluruhan 81,17%.

Kata Kunci: Guru, Kurikulum Merdeka dan Pembelajaran