KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS OLEH GURU DI SD NEGERI SE-KECAMATAN ULU OGAN KABUPATEN OKU

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Keterampilan Pengelolaan Kelas oleh Guru di SD Negeri Se-Kecamatan Ulu Ogan Kabupaten OKU. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah guru yang berjumlah 54 orang. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner dengan 46 butir pertanyaan. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian keterampilan pengelolaan kelas oleh guru di SD Negeri Se-Kecamatan Ulu Ogan Kabupaten OKU untuk sikap tanggap rata-rata persentasenya adalah 87,15% dengan kriteria baik sekali. Membagi perhatian berdasarkan data yang diperoleh dari 5 item didapat rata-rata persentasenya adalah 89,35% dengan kriteria baik sekali. Pemusatan perhatian kelompok berdasarkan data yang diperoleh dari 22 item didapat rata-rata persentasenya adalah 73,87% dengan kriteria cukup. Modifikasi tingkah laku berdasarkan data yang diperoleh dari 2 item didapat rata-rata persentasenya adalah 50,56% dengan kriteria kurang. Pendekatan pemecahan masalah kelompok berdasarkan data yang diperoleh dari 3 item didapat rata-rata persentasenya adalah 75,45% dengan kriteria cukup. Menemukan dan memecahkan tingkah laku yang menimbulkan masalah berdasarkan data yang diperoleh dari 3 item didapat rata-rata persentasenya adalah 68,05% dengan kriteria cukup. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa keterampilan pengelolaan kelas oleh guru di SD Negeri Se-Kecamatan Ulu Ogan Kabupaten OKU dengan kriteria cukup.

Kata-kata kunci: Keterampilan, Pengelolaan Kelas, Guru