IMPLEMENTASI PROSES BELAJAR MANDIRI SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 2 OKU

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Bagaimana Implementasi Proses Belajar Mandiri Siswa Kelas XI di SMK Negeri 2 OKU. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode Deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMK Negeri 2 OKU berjumlah 186 orang.Teknik Pengumpulan data adalah kuisioner dan alat pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data menggunakan Sampling Purposive. Berdasarkan hasil penelitian, implementasi proses belajar mandiri siswa kelas XI di SMK Negeri 2 OKU untuk indikator siswa mandiri menetapkan tujuan diperoleh rata-rata persentase 78,13% dengan kategori baik, indikator siswa mandiri membuat rencana diperoleh rata-rata 77,23% dengan kategori baik, indikator siswa mandiri membuat rencana dan mengukur kemajuan diri diperoleh rata-rata 80,02% dengan kategori baik, indikator siswa mandiri membuahkan hasil akhir diperoleh rata-rata 78,24% dengan kategori baik dan untuk indikator siswa mandiri menunjukan kecakapan melalui penilaian autentik diperoleh rata-rata 78,07% dengan kategori baik. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi proses belajar mandiri siswa kelas XI di SMK Negeri 2 OKU masuk kriteria baik sekali dengan persentase 94,34%.

Kata-kata Kunci : Siswa, Proses Belajar Mandiri, Implementasi