MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VII MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SMP NEGERI 2 OKU

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas VII menggunaan model pembelajaran Problem Based Learning di SMP N 2 OKU. Jenis
penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP N 2 OKU yang berjumlah 25 orang siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan menggunakan Tes dan teknik penganalisisan data dilakukan sebelum dan sesudah penelitian tindakan kelas dilaksanakan, dengan menggunakan rumus t-test. Berdasarkan hasil penelitian rata-rata hasil belajar siswa pada pra-siklus adalah : 44,00 berarti nilai masih berada di bawah
KKTP yang ditetapkan 65. Adapun nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I adalah: 62,80, sedangkan uji t0 lebih kecil dari t tabel yaitu 2,06 < 28,18 > 2,76 menunjukkan sudah ada peningkatan hasil belajar dari pra-siklus ke siklus I. Nilai hasil belajar siklus II adalah : 70,10,sedangkan t0 lebih kecil dari t tabel yaitu 2,06 < -7,301 > 2,76 menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dari siklus I ke siklus II berarti model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Negeri 2 OKU.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Problem Based Learning, Pelajaran IPA